Студия Артазарт
Урок третий: "По свежему следу осени", а попросту - грибы.
Чтобы детям рисовать было интересно, нужно ставить перед ними задачи разнообразные и неожиданные. Нет ничего тоскливее, чем однообразие, поэтому мы чередуем уроки - на одних задаются сложные формы, на других простые, природные формы мы чередуем с искусственными, рисование натуры с композициями из своей фантазии. А на этот раз мы решили совместить работу по памяти с уточнением по фотографии.
Гриб, вроде бы очень простая вещь, но все грибы разные, и в изображении конкретного гриба требуется внимательность к мелочам и оттенкам, которую дети часто упускают из виду.
Так же в рисунке гриба нужно учитывать природную нерегулярность, неправильность формы, чтобы он был живым. Но главная потайная задача учителя в данном задании была - заставить учеников смешивать краски и подбирать нужный цвет.
Художники разделились на любителей мухоморов и остальных. Начнём не с экстремальных грибников.
Сочные шляпки грибов так и просят чтобы их залили густым акварельным цветом.
Тонкий и нежный рисунок ножки гриба контрастирует с пятном шляпки.
А вот удивительно живописные чудо-грибы
Изящный подосиновик, ну ведь сразу видно.
Компания польских грибков (или их родственников)
Добрый боровик немного простоват, но живописен.
А теперь перейдём к мухоморщикам.
Очень удачный рисунок пятнышек.
А ниже идут "Буйные мухоморы"
